有些父母总是对老师“吐槽”，说孩子才两岁，每天都有奇奇怪怪的问题。经常说，为什么。就像是个小十万个为什么。不过，还有些宝妈每天为宝宝“不说话”发愁，除了偶尔说句“妈妈、爸爸”再没说过什么其他新词，和前面提到的“话痨宝宝”明明是同龄却在语言方面落下很多。

为什么同龄的宝宝，在语言方面的差距那么大呢？

其实，宝宝在语言爆发期之前，都会经历语言沉默期，只不过这个沉默期因人而异呈现长短不一的现象。

第一大关键时间点，听力启蒙期六周时

在孩子六周时，便对谈话的声音有了反应。

孩子们多数是沉默的，在他们开口说话之前，大多都是在吟听当中。将孩子处在语言环境下潜移默化的将语言隐藏在其潜意识当中。所以一定要重视孩子这段沉默的时期就像毛竹一旦破土变大有长势。

第二个关键时间点要早15天

我们不难发现婴儿在非常小的时候，会对物品的响声和母亲的声音非常的敏感。

孩子会将手放在眼前，伸出手指头抓握而这个时候父母便可以用轻柔的声音反复的强调。”手指、手指”为孩子创造语言环境。

想帮助孩子顺利从沉默期到语言爆发期的过渡阶段，父母们需要做这些哦！让我们抓住宝宝语言沉默期，大量的输入和学习，会在不经意间，宝宝的语言表达能力进入爆发期。

1

发纯正的语音

在宝宝睡醒后一个小时进行，这段时间是他情绪最好，效果也是最好的时期。教发音时要简洁明快，直接说清晰那个音，让宝宝看着父母的脸，最好是看到嘴的动作。

2

从身边的实物出发

每次牵着宝宝的手出去，父母和宝宝玩“看见什么说什么”的接龙游戏。蓝天，白云，高大的树木，低矮的草丛，还有小鸟，花儿，风儿，电线杆，房屋.....宝宝再大一些时，还可以连句子，比如蓝天上有白云，白云里长棵树，咦，不是树，是看起来很像树。

脑洞可以大一些，脑洞越大宝宝越喜欢玩，他会觉得这是好玩的游戏。而这个年龄段，也是他最爱陪你玩的阶段，玩过了这个阶段，上学后对写作文也是很有帮助的。

3

用讲故事来增强与世界的亲和力

讲故事可以锻炼宝宝的记忆力，启发想象力，用有趣的方式来拓展孩子的知识面。这种方式也是宝宝最喜欢，最有效的。

除了讲故事，父母还可以给他读书。在讲过故事或者读过书后还要复述，宝宝再大一点时可以一同表演这个故事。

4

尽力丰富词汇

词汇训练是但凡遇到宝宝不懂的词汇，一定随时会给他解释，绝不糊涂着就过去了。如果大人在传授知识时遇到难点就绕过去，宝宝就会养成“不求甚解”的坏习惯。

5

反对教宝宝不完整的话和方言

很多妈妈在给宝宝聊天时很喜欢说叠词，比如说喝奶，会说喝奶奶，穿鞋会说穿鞋鞋，戴帽子会说戴帽帽，认为这种更有趣。但实际上这种话只是“半截子话”。

对儿童的语言学习来说，完整规范的语言是他们迟早要学的语言，而半截子语言却是不久就要抛弃的语言。让孩子学两套语言，这势必给孩子造成双重负担。