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【汇爱幼稚园】行走在大自然中的课堂!

发表时间:2015-05-02 12:37 浏览次数:

阳光明媚,天气晴朗,又是出游的好机会,汇爱幼稚园孩子的课堂又搬进了大自然,孩子们欢呼雀跃,在大自然中尽情的释放自己,感受春天的气息。
走出教室,一走进大自然,孩子们就自由的“玩耍”起来。
汇爱幼稚园大户外
汇爱幼稚园户外课
三五个孩子立刻攀爬路边的石头,同时还不忘记帮助体能稍微差的女孩子;另外二三个爬躺在草地上,对着地上的草地指指点点,莫非是在“研究小草为什么变绿”?有两组实力相当的同学开始了足球比赛,说要进行一场户外的竞赛;有的对树感兴趣,把树枝当成了锻炼身体的“运动器材”;有的进行羽毛球初试,打的还有模有样;有的玩起了花样轮滑;有的对地上的泥土进行探究;有的抬头发现了鸟窝;有的认识了春天的花草;有的孩子发现了一个小山坡,然后就奋力上爬,于是孩子们进行了一次山坡探险活动,每个人都小心翼翼的,难道说他们真的就不害怕吗?但是他们却是勇敢的尝试、探索着……
 
一路走来一路欣赏,最后用画笔将亲身体验的景色描绘出来,即使只是线条,那也是孩子心中的美景。
有谁见过如此课堂呢?恐怕也只有大自然这个大课堂才会如此吧!
现在社会竞争越来越激烈,家长为了使孩子将来更好地融入社会,都非常重视孩子知识技能的学习与培养,每天关心孩子学了几首儿歌,会讲几个故事,数学题做对了没有,很多家长带着孩子穿梭于各个教室间,孩子走出一个教室又走进另一个教室,孩子步履匆匆,被动地接受一项又一项地技能训练和知识的灌输,对周围自然中的美景、环境的变化无暇顾及,孩子没有了自由探索的机会,没有了自由游戏的权利,这大大扼杀了孩子的天性,不利于养成孩子主动学习的习惯,对孩子的身心发展非常不利。
其实大自然才是孩子们的课堂,兴趣才是孩子们的老师,孩子们在自由游戏和玩耍中,更多的亲进大自然,激发探索兴趣和愿望,培养主动学习的习惯,从而获得丰富的人生体验。
 
一个对自然界没有一定观察力的学生,在生活上不会有条不紊,在学习上不会得心应手,在人格上也不会完善。基于这一点,让学生经常走进大自然、观察大自然,必将使学生获益匪浅。

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