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全世界都在催你长大,只有这里,想留住你最初对世界的希望

发表时间:2018-06-28 10:33 浏览次数:

有人说,孩子是一张白纸,可以变成任何我们想要的样子。

但其实并不是,他们的内心世界有着异于成人的丰富、纯净和美好,关键就在于我们是否能接纳孩子的世界。《妈妈是超人》中的萌娃们圈粉无数。葱绿色的嗯哼,粉红色的咘咘,海蓝色的安迪,明黄色的大麟子...

超妈们在育儿的路上都很用心,她们一点一点构建萌娃们的童话世界,用尽全力守护这些五颜六色的天使,带给观众不一样的精彩和启发。孩子们的世界总是丰富多彩,孩子们都有自己独特的一面,作为父母,需要时刻守护他们,去接纳孩子们的不同,允许他们用自己的方式去描绘他们眼中的世界。

三岁的月儿是个古灵精怪的女孩,在月儿的世界里,天空很蓝很蓝,白云很白很白,梦很甜很甜。月儿期待上幼儿园已经很久很久了,自从妈妈给月儿找了小区里的幼儿园,月儿几乎天天吵着要上学,因为在月儿的心里,幼儿园是一个游乐场一样的地方,如童话王国般无忧无虑。终于开学了。开学第一天月儿与妈妈一起去了幼儿园,仅仅呆了半天,就被班内的生活老师批评的体无完肤,并且在月儿妈妈面前拉扯着月儿。这个在月儿心中是“朋友”的老师厉声对他们说道:孩子必须要管教,只有棍棒下面才能出孝子,你家的孩子不听指挥,脾气臭,执拗!

这一刻,月儿的妈妈惊呆了,同时也明白了,这所幼儿园并不适合月儿 。在她们的教学方式里,只有命令和听从,而月儿妈妈对月儿的教育一直都是让她遵从内心 ,自由探索 ,做好自己 。

生活中有很多像月儿这样的例子,老师们所谓的“教”,只是单纯地要求孩子“守规矩”,几乎所有人都忽略了:这样其实是对孩子想象力和创造力的无情扼杀。

著名画家毕加索穷极一生都在学习像孩子一样去画画,他曾说过:“每个孩子都是天生的艺术家,问题是怎么在长大之后仍然保持这种天赋。”

3-5岁,是孩子想象力和创造力的高峰期,他不应该在这个阶段,过早地接受以脑力劳动为主的学前教育。他应该拥有足够多自由的时间和足够大的场地,在不受任何约束的情况下,无忧无虑地去玩耍,去游戏。

有研究表明,从学术氛围浓厚的幼儿园出来的孩子,成年后有一半会面临着情绪障碍。而那些从以游戏为主的幼儿园出来的孩子,只有6%面临着同样的问题。很庆幸,在汇爱教育的孩子,他们可以无忧无虑地玩耍,老师不再是老师,是最亲近的朋友,在汇爱,老师会蹲下来与小朋友交流,耐心地倾听,在课堂上,老师们不会主动干涉打扰孩子,只是观察和引导,充分地尊重孩子。

每周一到两次的大户外活动、远足活动,带孩子们走向真正的大自然。

在汇爱,老师会带着孩子去看真正的牛、羊、鸡、鸭、鹅,而不是在课堂上指着图片说:“这是鹅,那是牛……”;会带他们去玩泥巴,捉迷藏;会培养他的自理能力,让他掌握如何穿衣、吃饭、上下楼梯,而不是过早地教他背古诗,学算数……在汇爱,老师还会带着孩子们去参观军营和消防局,让孩子们体验生活,学习消防常识,会带孩子们去超市,学习挑选物品和付钱,会带他们去恐龙园,寻找最后一个恐龙的传说,还会带他们去日本和加拿大游学体验……通过这些不同的职业体验和生活场景体验,来帮助孩子们获取认知。

而家长们对汇爱幼儿园最多的夸赞就是“这里的老师特别好!”,是啊,每到放学的时候孩子们都不想离开,回到家还会想着“我要去幼儿园找胡苗玩”“妈妈,今天大飞哥哥带我们去种菜了”“妈妈,我喜欢我的幼儿园”……

每到这时我都无比地羡慕这些孩子们,在这个浮躁的年代里,只有这个地方,可以满足孩子们对幼儿园的一切幻想,可以让他们勇敢的去做自己。其实,对于每一位孩子来说,学校不仅是受教育的地方,尽力提供可以舒展他们想象力的自由空间让他们自己寻找成长中属于自己的样子,这才是理想中的幼儿园。

在孩子3岁的时候,就应该做3岁该做的事儿,4岁的时候做4岁该做的事儿。5岁前的儿童,其实并不适合规规矩矩地坐在教室里学习,而是应该走出去,走到自然中,通过玩沙、玩水、看蚂蚁搬家……这样的学习,完善视觉、听觉、触觉等。

童年原是一生最美妙的阶段,请让孩子按自己的方式慢慢长大。全世界都在催你长大,只有汇爱,想留住你最初对世界的希望。

 

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