这是有关一个转园孩子的故事。故事的主人公叫阳阳，五岁半了。第一次见到阳阳是在一个阳光明媚的上午，当时汇爱幼儿园正在举办幼小衔接升班仪式。

小武把阳阳和阳阳妈妈带到了我的面前，我蹲下来热情的和阳阳打招呼，阳阳听到妈妈介绍我是赫赫“老师”，立马后退了一步，神情紧张。见状，我便不再多说，让阳阳和妈妈先和我们一起参加升班仪式。

仪式结束后，我带阳阳和阳阳妈妈到我们蒲公英班参观。从那一刻开始，我便开始留意阳阳的状态。

只见阳阳在教室里边走边摸，转了一圈又一圈。六神无主，拿起绘本又放下，拿起玩具又放下，小眼珠来回转动，似乎透漏着紧张，不安的情绪。

我上前去，在距离阳阳一米远的地方，蹲下身子温和地说：阳阳，我是赫赫，很高兴认识你，非常欢迎你和妈妈来蒲公英班玩，你现在可以选择一个你喜欢的玩具去玩。

听到我说话，阳阳先是往后退，后来嘴巴说，好！ 但心里还是不知道要做什么，整个人都特别紧张。

与此同时，在和阳阳妈妈沟通的我了解到，阳阳在以前的幼儿园非常的不开心，他很害怕和老师相处，每天都特别焦虑和紧张。

所以阳阳一听到、见到“老师”这个角色的人就会产生紧张，焦虑的状态。阳阳妈妈也意识到了这些问题，也了解了一些原因。所以才想要让阳阳换一个幼儿园环境。

当阳阳妈妈了解到汇爱时，也觉得特别惊讶，老师和孩子的关系怎么会这么好？ 立刻就决定让孩子转到汇爱上幼儿园。    

就这样，从那天起，阳阳和妈妈加入了我们，从此阳阳便和蒲公英班的老师一起生活，一起成长，一起体验开心，难过，幸福，感动 …… 

阳阳内心世界的小问题也一点一点的释放。

记得阳阳入园的第二周，班里又来了一个新的小伙伴——才三岁的敞敞。

当敞敞向我表达自己不想吃盘子里的青菜时，还没等我开口，阳阳就抢在前头说：你必须得吃，要是不吃，我就给你妈妈打电话，让她不要来接你了。

听到这些话的小敞敞完全懵了，我也感到很诧异。就在这时，阳阳以迅雷不及掩耳之势拿到了厨艺角的电话（玩具）说： 喂，是敞敞妈妈吗？ 嗯，今天不用来接敞敞了，嗯，好的，就这样吧。

小敞敞听完，哇的一声哭了起来，当我安抚好小敞敞的情绪后，和阳阳聊天，我便问他：阳阳，你刚刚为什么要那么做呢？ 阳阳说： 他不吃饭，不听话，所以我就吓唬他。然后我说道：你这样说会让敞敞多伤心呀。阳阳就不再和我对话，自己嘟囔着就是这样…… 可能在他的内心世界，这是唯一提醒敞敞吃饭的办法了吧！

为了进一步了解情况，下午放学，我与阳阳妈妈沟通了整个事情的经过。 阳阳妈妈却不太惊讶，淡定的告诉我，是因为阳阳之前的老师都是这么做的，所以阳阳会这样吓唬小朋友。这也正是她让阳阳转园的原因。

说实话，作为一名汇爱的老师，我一毕业就到汇爱工作，至今已有五个年头，从未知道原来会有这样做的老师，我表示无法理解，无法接受。

为了让阳阳能和老师平等交流，温馨相处，我每天都会温和的和他打招呼，并告诉他：阳阳，我很喜欢你，你可以选择到自己喜欢的区角活动，如果有需要帮助的事情，你可以找我或者班级其他老师，我们都会帮助你！起初，我一跟阳阳说话，阳阳就特别紧张，慢慢的，阳阳的状态越来越放松，和老师聊的越来越多，和小伙伴的感情也越来越深！

就这样，老师们每天用爱滋养着阳阳，用心陪伴着阳阳。

大概一个月左右的时候，阳阳妈妈突然兴奋的告诉我，她说： 赫赫，你知道吗，阳阳回家告诉我，汇爱幼稚园的老师都爱我！嗯，孩子其实不懂“爱” 懂爱的是我们！

孩子通过我们耐心的照顾，引导，帮助，感受我们给他的温暖，这便是最真实的爱。

阳阳的这句话我记在心头，并让我感受颇多！从那时候开始，阳阳的内心发生着巨大的变化与改变，现在，我们早已是无话不谈的朋友了，阳阳和老师们完全能开心的交流，沟通！ 和小朋友们也能融洽相处。

我想，这就是我坚持做幼儿教育的原因吧，在汇爱教育帮助更多的孩子与家长。让更多的孩子能够拥有更加美好的童年，这不仅是我一生的使命，也将成为我实现自我价值与意义的事情！