提高孩子社交能力，给你支招

快！接招吧~

当有一天你们发现孩子出现了下面几种现象，你们第一反应会是什么呢？

当孩子突然喜欢交朋友了，这是怎么了？孩子喜欢模仿其他人的行为，这是为什么呢？孩子愿意迎合一块玩的小伙伴，以此获取他们的信任，这又是咋回事？孩子特别喜欢在其他人面前捣乱，why？孩子性格突然变了，不爱说话、爱反抗……这个怎么搞...？

 

你们都是怎么做的呢？你们是否思考过孩子们以上“不寻常”表现背后的原因？

 

其实，这是因为孩子们的“社交敏感期”来了。孩子的社交敏感期一般表现在2-6岁。3岁以前的孩子几乎完全以自我为中心，因为他们的任务就是建构自己的各项身体机能，使自己成为独立的个体。

4岁以后，当他们发展到可以表达自己想法时，就会流露出对社会的关心，意识到自己需要同伴。会与同伴建立良好的互动关系，他们会观察别人的活动，努力了解别人的需要，如从家里拿美食、玩具分享给同伴，并说“只和你玩”这样的话。

 

社交敏感期阶段的孩子探索求知欲较强，对新事物的接受能力也很强。孩子在社交敏感期会经历人际交往的全过程，成人要给予他们一些人际关系相处方法的引导，同时做好示范。

 

帮助孩子建立与人交往的兴趣孩子在社交敏感期阶段，会产生与人交往的兴趣，这是培养孩子们交际能力的关键阶段。

1、日常生活中，成人要主动引导孩子与小伙伴们分享，在交往中，培养孩子的人际交往能力，懂得敞开心扉与人交际和人际交往中的价值观。

2、孩子与他人交往中，成人要作为一个“观察者”。因为孩子的年龄特点，在人际交往中会相应遇到一定困难，对此孩子还不具备独立面对的能力，成人就要及时给予帮助。

3、成人平时要注意自己的言行举止与对待孩子的态度。孩子是成人的一面镜子，如果成人没有对孩子给予良好的示范，那么在孩子的身上是会有所显现的。